Rubik y su serpiente

Cubo de Rubik  3x3x3

Hace casi 40 años, un arquitecto -otro que tuvo que aprender muchas matemáticas- húngaro llamado Ernö Rubik creó un juego de lógica, matemáticas y habilidad.

En mi infancia descubrí ese juego: el Cubo de Rubik. Es un juego curioso y divertido que consiste en completar sus 6 caras sin mezclar los colores, es decir, juntando en cada cara los 9 cuadraditos del mismo color para conseguir el dibujo perfecto. Como todo en la vida avanza y evoluciona, ya se han fabricado cubos de 2x2x2, de 3x3x3 (el más conocido), de 4x4x4, ...  y hasta de 11x11x11, pero estos últimos ya son demasiado difíciles.

Hace poco, llegó a mis manos la Serpiente de Rubik, otro juego de piezas giratorias con el que se pueden formar figuras simples, como un perros, cruces, ranas o patos.

Perro simpático  /             Cruz                 /         Perro alerta

Existen páginas en internet en las que aparecen una gran multitud de fotos y de vídeos dedicados exclusivamente a este tipo de figuras. La página en la que más vídeos existen es youtube.com.
Por tanto, si construyes alguna figura que todavía no esté publicada, puedes explicar paso a paso la forma de hacerla y así, al darla a conocer a los demás, puedes hacerte un poco más famoso.

En casa, de pequeño, no tenía estos juegos de habilidad en mis manos, pero sí tenía puzzles tradicionales en los que aparecían paisajes, batallas de barcos o el cuadro de El Guernica, uno de los más curiosos que he podido ver en mi vida. Hace poco, se me planteó en casa de mis padres el siguiente problema:

Mi sobrina estaba haciendo un puzle cuadrado y cuando acabó de completar el perímetro me dijo:
-Tito, ya tengo puestas casi casi la mitad de las piezas.
a) ¿Cuántas piezas tenía el rompecabezas de mi sobrina?
b)Yo también tengo un puzle cuadrado que tiene 2500 piezas. Cuando haya completado el perímetro, ¿tendré colocadas más de la décima parte de las piezas de mi puzle?

Tarea 2 (febrero):
Enviar por email al profesor la solución a los apartados a) y b) del problema anterior.

La Tierra, en tiempo real

De vez en cuando apetece recordar lo insignificantes que somos en nuestro Universo. Por suerte, somos el ser más importante que habita en todo el espacio conocido.

Mientras lees, escucha Rolling in the deep -Adele

Hoy, la tecnología (y las matemáticas, que están por todas partes) nos permite observar nuestro planeta. La Tierra, vista desde el Espacio y ... en tiempo real. Es un lujo para la vista poder ver las lucecitas que representan las ciudades más pobladas de cada país. La imagen del contraste entre el día y la noche nos invita a desconectar momentáneamente de lo que nos rodea, a la vez que nos brinda una oportunidad para reflexionar sobre lo que queremos conseguir durante este año, tanto académico como familiar o personal.

La bandeja del Hospital

Tengo una amiga que ha empezado a trabajar en el Hospital V. Macarena de Sevilla. Hace poco me llamó por teléfono porque sus jefes le estaban haciendo pruebas para saber si servía o no para ese trabajo. La primera prueba era sobre su capacidad para distribuir bien los alimentos en las bandejas. Este es el mensaje que me envió:

Me dijo que ese día había macarrones, pan, ensalada, pescado y yogurt.

Usando las indicaciones anteriores, ¿sabes colocar correctamente los alimentos en la bandeja?

Bandeja de colores del Hospital

Tarea 1 :(febrero)
Enviar por email al profesor la solución al problema de mi amiga.

Matemáticos de febrero

Matemátic@s nacidos en febrero

Los alumnos que deseen realizar la actividad voluntaria relativa al nacimiento de los matemáticos deben tener en cuenta:

- Sólo se admitirá la actividad si se entrega el mismo día del mes del nacimiento de matemático.

- La actividad debe ser realizada y entregada a bolígrafo, es decir, realizada de forma manual.

- Hay que entregar 10 preguntas con las 10 respuestas relativas al personaje en cuestión.