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viernes, 29 de octubre de 2010

Calculadoras antiguas.....

Calculadora Antikytira; 80 a.C.

Calculadora Blaise Pascal; Siglo XVII
Calculadora Wilhelm Schickard; S. XVII
Calculadora Casio,  Siglo XXI

sábado, 23 de octubre de 2010

1º A: Colocando números y problema de la papelería

1)Completa, sabiendo que:A) 3,6,8, están en la fila superior.
                                            B) 5,7,9, están en la fila inferior.
                                            C) 1,2,3,6,7,9, no están en la vertical izquierda.
                                            D) 1,3,4,5,8,9, no están en la vertical derecha.










2)Problema de la papelería:
En la una papelería  me cobraron 11 euros por un libro y un bolígrafo. El dependiente me ha dicho que el libro cuesta 10 euros más que el bolígrafo. ¿Cuánto cuesta el libro?, ¿y el bolígrafo?

1º D: Colocando números y problema de la marea

1)Completa, sabiendo que:A) 3,5,9, están en la fila superior.
                                            B) 2,6,7, están en la fila inferior.
                                            C) 1,2,3,4,5,6, no están en la vertical izquierda.
                                            D) 1,2,5,7,8,9, no están en la vertical derecha. 










2)Problema de la marea.
Un barco estaba atracado en el puerto de Cádiz. Por la mañana, el ojo de buey situado en un camarote, estaba exactamente a 7 metros sobre el nivel del agua. En ese momento, la marea comienza a subir, a razón de medio metro por hora. ¿Cuánto tardará el agua en llegar al ojo de buey?

3º A: Colocando números y problema de la piscina

1)Completa, sabiendo que: A) 4,5,6, están en la fila superior.
                                            B) 2,7,8, están en la fila inferior.
                                            C) 2,3,4,5,8,9, no están en la vertical izquierda.
                                            D) 1,5,6,7,8,9, no están en la vertical derecha.










2)Problema de la piscina:
Mi primo dejó un nenúfar en su piscina el día 1 de septiembre. Esta planta se reproduce de tal forma que cada día hay el doble que el día anterior. Si la piscina queda cubierta totalmente de nenúfares el día 30 de septiembre, ¿qué día estaba cubierta justamente la mitad de la piscina?

4º BC: Colocando números y problema de fútbol-sala

1)Completa, sabiendo que: A)2,5,6 están en la fila superior.                            
                                             B)4,7,8 están en la fila inferior.
                                             C)2,3,4,6,7,9 no están en la vertical izquierda.
                                             D)1,2,4,5,8,9 no están en la vertical derecha.










2)Problema del Torneo de fútbol-sala:
Cuatro grupos (1º ESO,  2º ESO, 3º ESO y 4º ESO) juegan  un cuadrangular de fútbol-sala durante los recreos, en el que se juega una vez contra dada adversario. Al acabar la liguilla, cada grupo metió exactamente tres goles y cada grupo ganó una cantidad distinta de partidos. ¿Cuáles fueron los resultados de los partidos?

viernes, 22 de octubre de 2010

Soluciones a los problemas Septiembre-Octubre

Soluciones (extraídas de las respuestas de los alumnos)
1º A: Solución al problema de dividir 12:
“ ... tienes que poner el doce en numeros romanos ( XII ) y luego lo partes por la mitad (----XII----)
y te saldrá VII = 7 ...”

1º D: Solución al problema de los calcetines:
 “... la solución del problema es que hay que coger 3 calcetines. Porque las combinaciones posibles son:
·Sacar 3 azules.
·Sacar 3 negros.
·Sacar 2 azules y 1 negro.
·Sacar 2 negros y 1 azul
...”

3º A: Solución al problema de los caramelos:
“ ... LA BOLSITA TIENE 3 CARAMELOS ... “

4º BC: Solución al problema de los rotuladores de colores:
“... Quedan 13 alumnos que no se sabe cuantos han adivinado,entonces preguntaba cuantos de los alumnos que quedan adivinan 3 y cuantos 4. Pues bien 13, adivinan 4, ya que si los 13 adivinan 3, tienen que adivinar por fuerza los 4 ...”

jueves, 14 de octubre de 2010

¿Cómo mandar un e-mail privado al profesor?

Lo más fácil es mandar un correo desde la cuenta habitual (hotmail, gmail, terra, yahoo... ) a    israelmatematicaslosada@hotmail.com   , indicando el nombre, dos apellidos y curso. El texto se debe escribir "como si se lo contásemos a un amigo por teléfono", explicando con el mayor detalle posible y sin faltas de ortografía.

lunes, 4 de octubre de 2010

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