Soluciones a los problemas de Octubre-Noviembre

 Soluciones (extraídas de las respuestas de los alumnos)

1º ESO A
Este es el primero:
8 3 6
4 1 2
5 9 7

Este es el segundo, problema de la papelería:
    10'50
 +  0'50
-------------
   11'00

  

1º ESO A

9	5	3
8	1	4
7	2	6

 

EN EL PROBLEMA DE LA MAREA ES: 

EL AGUA TARDARA EN LLEGAR AL OJO DE BUEY 14 HORAS.  

MAL, pues al agua nunca llega al ojo de buey porque el barco flota.

3º ESO A

 Problema de la Piscina:

  La mitad de la piscina estaba llena el dia 29 de Septiembre

6	5	4
1	9	3
7	8	2

4º ESO BC

5	2	6
1	9	3
8	4	7

Problema de Fútbol sala:

1º ESO: ganó 0 partidos

2º ESO: ganó 1 partido

3º ESO: Ganó 2 partidos

4º ESO: Ganó 3 partidos

1º ESO       2-3      2º ESO

1º ESO       1-2      3º ESO

1º ESO       0-1      4º ESO

2º ESO       0-1      3º ESO

2º ESO       0-1      4º ESO

3º ESO       0-1      4º ESO

Efecto óptico y Matemáticas

Pincha en el enlace de abajo, luego pincha sobre las palabras "neave strobe",  mira al centro de la pantalla durante 30 segundos, y después (no antes) mírate la mano con la que manejas el ratón.
No recomendable para hipocondríacos.
         Pincha  aquí.

Flamenco y Matemáticas

                                                                                          

Ahora que el Flamenco ha sido reconocido como Patrimonio de la Humanidad,  vuelven a salir a la luz las MATEMÁTICAS.............


El interés que despierta el flamenco ha llegado hasta las matemáticas. Un estudio matemático ha intentado identificar los vínculos entre los principales estilos del flamenco y establecer el árbol de la evolución de los diferentes palos. También intenta explicar por qué algunos palos gozan de más popularidad que otros.

Escucha a Camarón, dale al PLAY

Camaron - Como el agua(tangos)

Calculadoras antiguas.....

Calculadora Antikytira; 80 a.C.

Calculadora Blaise Pascal; Siglo XVII

Calculadora Wilhelm Schickard; S. XVII

Calculadora Casio,  Siglo XXI

1º A: Colocando números y problema de la papelería

1)Completa, sabiendo que:A) 3,6,8, están en la fila superior.

                                            B) 5,7,9, están en la fila inferior.

                                            C) 1,2,3,6,7,9, no están en la vertical izquierda.

                                            D) 1,3,4,5,8,9, no están en la vertical derecha.

2)Problema de la papelería:

En la una papelería  me cobraron 11 euros por un libro y un bolígrafo. El dependiente me ha dicho que el libro cuesta 10 euros más que el bolígrafo. ¿Cuánto cuesta el libro?, ¿y el bolígrafo?

1º D: Colocando números y problema de la marea

1)Completa, sabiendo que:A) 3,5,9, están en la fila superior.

                                            B) 2,6,7, están en la fila inferior.

                                            C) 1,2,3,4,5,6, no están en la vertical izquierda.

                                            D) 1,2,5,7,8,9, no están en la vertical derecha. 

2)Problema de la marea.
Un barco estaba atracado en el puerto de Cádiz. Por la mañana, el ojo de buey situado en un camarote, estaba exactamente a 7 metros sobre el nivel del agua. En ese momento, la marea comienza a subir, a razón de medio metro por hora. ¿Cuánto tardará el agua en llegar al ojo de buey?